(2016河南)在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，

题目描述

　　单选题

　　(2016河南)在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字。这属于() A 复述策略 B 组织策略 C 精加工策略 D 理解一控制策略

[题目解析组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平的知识结构的信息加工策略。组织策略主要有两种:一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；另一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。题干所述属于归类策略。　　

：B

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