阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：（1）在材料一中的①

（1）①世袭制。②启。（2）西周；分封制。内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。（3）世袭制：从此“公天下”变为“家天下”，社会逐渐产生阶级分化。分封制：确立了周王朝金字塔式的社会等级制度，加强了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

（1）根据材料一表格的内容结合所学知识可知，在尧舜禹时期采取的是禅让制，禹之后把王位传给了自己的儿子启，开启了世袭制的时代。（2）根据材料二的信息结合所学知识可知，材料二的图示反映了我国西周时期实行的分封制。分封制的内容是：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。（3）依据所学知识可知，世袭制的作用是使“公天下”变为“家天下”，社会逐渐产生阶级分化。分封制的作用是确立了周王朝金字塔式的社会等级制度，加强了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（言之有理即可）所以答案是：（1）①世袭制。②启。（2）西周；分封制。内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。（3）世袭制：从此“公天下”变为“家天下”，社会逐渐产生阶级分化。分封制：确立了周王朝金字塔式的社会等级制度，加强了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。