评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，
题目描述
单选题
评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的（）。 A 教学方法 B 教学策略 C 教学原则 D 教学手段
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查的是教学评价。评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课有两种或两种以上的教学方法。教学原则是根据一定的教学目的和教学任务，遵循教学过程的基本规律而制定的对教学的基本要求，是指导教学活动的一般原理。A 项正确。B项：教学策略是指实施教学过程中所体现的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的最优化框架式集成整体，是教学思维对其三方面的动因进行思维策略加工而形成的方法模式。与题干不符，排除。C项：教学原则是根据一定的教学目的和教学任务，遵循教学过程的基本规律而制定的对教学的基本要求，是指导教学活动的一般原理。与题干不符，排除。D项：教学手段是指师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备等方式。与题干不符，排除。故正确答案为 A。
：A
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