考试
2021-08-13 09:35:37

    近代以来,中美关系错综复杂,请结合所学知识,完成下列

题目描述

【题目】    近代以来,中美关系错综复杂,请结合所学知识,完成下列问题。

材料一: 中国人对美国的看法复杂而纠结,有遭受美国侵略的痛苦,有对美国民主共和政体的效仿。

“痛苦”:1900年传唱的民谣“还我河山还我权,刀山火海爷敢钻,哪怕皇上服了外,不杀洋人誓不完。”

“效仿”:1912年辛亥革命成功后,建立的民国政权完全就是美国三权分立的翻版,设立总统、议会、各部,颁布宪法,整个体系基本上是原版照抄。

材料二:

材料三:1960年11月4日,尼克松说: “我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。”

1972年,尼克松在访华时说: “多年来我对中华人民共和国的态度是主席和总理全然不能同意的。把我们带到一起来的,是认识到世界上出现了新形势。”

材料四:美国总统特朗普再就台湾问题发表惊人言论,他在接受美国福克斯电视台采访时说,他了解“一个中国”政策,但“除非我们在贸易等其他事务上与中国达成交易,否则我们为什么受制于‘一个中国’政策?”西方媒体迅速解读认为,特朗普希望通过美国可能在“一个中国”政策上变卦来施压、敲诈,迫使中国做出经贸上的妥协。

﹣﹣《2016年12月11日,环球时报社评》

(1)请分析材料一中与“痛苦”、“效仿”相对应的史实。

(2)20世纪四、五十年代中美两国之间有合作也有对抗。请依据上面图片信息任意举一个合作、对抗的典型事例。

(3)上述两段材料反映了从60年代到70年代美国对中国的态度发生了怎样的变化?依据所学知识指出这一时期世界上出现了哪些“新形势”导致了美国的这一变化?

(4)依据上述材料概括指出近年来中美关系呈现出怎样的特点?

答案解析

(1)本题主要考查了八国联军侵华和中华民国建立的相关内容。结合材料中的信息:1900年传唱的民谣“还我河山还我权,刀山火海爷敢钻,哪怕皇上服了外,不杀洋人誓不完。”根据所学可以判断“痛苦”指的是1900年到1901年的八国联军侵华;结合信息:1912年辛亥革命成功后,建立的民国政权完全就是美国三权分立的翻版,设立总统、议会、各部,颁布宪法,整个体系基本上是原版照抄。根据所学可以得出“效仿”指的是辛亥革命后成立了中华民国,学习美国的民主共和制度。(2)本题主要考查了中美20世纪四、五十年代两国之间有合作也有对抗。结合图片中的信息:1942年1月1日华盛顿会议。根据所学得出:1942年1月1日,美、苏、英、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。会议期间,各国签署了《联合国家宣言》,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家,标志着世界反法西斯联盟形成。因此中美之间的合作的事件指的是共同抗击日本侵略或共同反法西斯。结合图片中的信息:中国人民志愿军跨过鸭绿江,根据所学得出:1950年6月,朝鲜内战爆发。美国派兵侵略朝鲜。所谓的“联合国军”一直打到中国边境鸭绿江边,美军飞机轰炸中国东北边境城市;美国第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。美国的侵略活动严重威胁到中国的安全;朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援助,中朝唇齿相依,唇亡齿寒。1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。经过五次大规模战役,把美国侵略军赶回到“三八线”附近。1953年7月,美国被迫在停战协定上签字。中朝人民取得了反侵略战争的伟大胜利。因此对抗事件指的是抗美援朝。 (3)本题主要考查了中美关系变化的相关史实。结合材料中的信息:1960年11月4日,尼克松说:“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。1972年,尼克松在访华时说:“多年来我对中华人民共和国的态度是主席和总理全然不能同意的。把我们带到一起来的,是认识到世界上出现了新形势。”可以归纳出:从60年代到70年代美国对中国的态度由敌对到关系正常化。导致美国政策变化的原因包括:中国国际地位提高(中国恢复联合国合法席位);西欧的联合(欧共体的建立)、日本的崛起及亚非拉独立运动的发展,多极化趋势出现;;美苏争霸第二阶段70年代中美国战略收缩等。(4)本题主要考查了近年来中美关系呈现出的特点。综上材料可以得出:中美之间竞争与合作并存,但整体趋势是向好的方向发展,但由于意识形态和社会制度的不同,导致分歧的存在。也就是发展与冲突(摩擦)并存(或合作与分歧并存)。

(1)八国联军侵华;建立中华民国.(2)合作:共同抗击日本侵略.(共同反法西斯)对抗:抗美援朝(或朝鲜战争).(3)由敌对到关系正常化.新形势:中国国际地位的提高(中国恢复联合国合法席位);西欧的联合、日本的崛起及亚非拉独立运动的发展,多极化趋势出现;美苏争霸中,美国战略收缩.(答出两点即可)(4)发展与冲突(摩擦)并存(或合作与分歧并存).(意思相近可)

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