教学测验结果统计中，衡量学生成绩离散程度趋势的统计量是（）。
题目描述
多选题
教学测验结果统计中，衡量学生成绩离散程度趋势的统计量是（）。 A 原始分 B 算术平均数 C 方差 D 标准差
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查的是教学测量与评价的方法与技术。A项：原始分是卷面分，按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数，叫原始分。原始分反映了考生答对题目的个数，或作答正确的程度。与题干不符，排除。B项：算术平均数，又称均值，是统计学中最基本、最常用的一种平均指标，分为简单算术平均数、加权算术平均数。它主要适用于数值型数据，不适用于品质数据。根据表现形式的不同，算术平均数有不同的计算形式和计算公式。与题干不符，排除。C项：方差，应用数学里的专有名词。在概率论和统计学中，一个随机变量的方差描述的是它的离散程度，也就是该变量离其期望值的距离。正确。D项：标准差定义为方差的算术平方根，反映组内个体间的离散程度。测量到分布程度的结果，原则上具有两种性质：一个总量的标准差或一个随机变量的标准差，及一个子集合样品数的标准差之间有所差别。正确。故正确答案为CD。
：CD
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