由于小宏上课经常说话被老师叫家长，其他同学看到后，改掉了上课

题目描述

　　单选题

　　由于小宏上课经常说话被老师叫家长，其他同学看到后，改掉了上课说话的习惯。这属于（）。 A 有意义学习 B 信息加工理论 C 观察学习 D 建构主义学习理论

答案解析

[题目解析本题考查班杜拉的社会学习理论。班杜拉的观察学习，又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。题干中，由于小宏上课经常说话被老师叫家长，其他同学看到后，改掉了上课说话的习惯，其他同学是通过小宏上课说话被叫家长，得到如果上课说话会被叫家长的结论，属于观察学习。C项正确。A项：奥苏贝尔的有意义学习是将新知识与已有知识建立起非人为（内在的）的和实质性（非字面）的联系。与题干不符，排除。B项：信息加工理论将学习分为八个阶段，包括动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段和反馈阶段。与题干不符，排除。D项：建构主义学习理论的基本观点包括知识观、学生观、学习观和教学观。与题干不符，排除。故正确答案为C。　　

：C

由于小宏上课经常说话被老师叫家长，其他同学看到后，改掉了上课

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