（劳动教育：提升公民素养）

题目描述

【题目】（劳动教育：提升公民素养）

2020年3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动。

请你分析下列表格中关于劳动、就业的观点或做法，根据示例，完成表格内容。

关于劳动、就业的观点或做法

教材依据

人人承担劳动责任；努力做到知行合一。

示例：劳动是公民的权利，也是公民的义务；参加劳动实践，在实践中学习。参加劳动实践，在实践中学习。

劳动创造幸福生活；要干一行、爱一行。

①

保护劳动合法所得；坚持男女同工同酬。

②

本题考查热爱劳动、爱岗敬业。①“劳动创造幸福生活；要干一行、爱一行”可围绕劳动创造幸福生活、要爱岗敬业等方面作答。②“保护劳动合法所得”，围绕我国的分配制度作答；“坚持男女同工同酬。”围绕践行平等，法律面前人人平等作答。

①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；爱岗敬业，弘扬敬业精神。②我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存；践行平等，坚持法律面前一律平等。