学习了百家争鸣的知识后，某班学生进行了讨论。下列说法适当的是
题目描述
学习了“百家争鸣”的知识后，某班学生进行了讨论。下列说法适当的是
①语文老师因材施教,以德治班,颇有儒家风范
②数学老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家特色
③物理老师讲究顺其自然,无为而治,是典型的墨家风格
④化学老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响
A.
①②
B.
①④
C.②③
D.③④
答案解析
解析同上
依据课本所学，春秋战国时期，社会急剧变化，很多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，孟子是儒家思想的代表，他要求统治者实行“仁政”，以德治国，①说法恰当；道家学派主张顺其自然，无为而治，②说法不恰当；墨家创始人墨子主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小，③说法不恰当，韩非子是法家思想的代表人物，他主张改革，提倡法治，④说法恰当，由此可知，②③说法不恰当，排除②③；①④符合题意；故选B。
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