学习历史可以提升认知图式。运用所学，回答问题。（1）人的认知

（1）增强海军力量。 洋务运动。 结交西方，获取支持。 加强中央集权，废藩置县；殖产兴业，发展近代工业；实行征兵制，建立常备军；文明开化，推行义务教育。（2）《九国公约》。 尊重中国主权和领土完整；保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。 北伐战争。（3）旧中国任人宰割。 指挥平津战役、淮海战役和渡江战役等胜利，推翻南京国民政府。

（1）根据材料中的“跨海远征之举，以整练水师、添备战舰为要；战舰足用，统驭得人，则日本自服，球案（日本侵占琉球群岛）亦易结”并结合所学知识可知，甲中战胜日本的主要途径增强海军力量；当时清政府以“自强”为口号的运动是洋务运动；19世纪60﹣90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动，洋务派起初以“自强”为口号，创办一批近代军事工业。根据材料中“今年遣参议伊雄博文赴欧洲，考究民政…其注意在树交植党，西人亦乐其倾心亲附，每遇中东交涉事件，往往意存担护”可知，乙中日本外交的主要特点是结交西方，获取支持。材料中日本“变法”指的是明治维新，明治维新的主要内容有加强中央集权，废藩置县；殖产兴业，发展近代工业；实行征兵制，建立常备军；文明开化，推行义务教育等。（2）根据材料中的“华盛顿会议决定了1921～1926 年的远东国际体系…暂时稳定了中国的局势”并结合所学知识可知，华盛顿会议确定“远东国际体系”的条约是《九国公约》，《九国公约》宣称尊重中国主权和领土完整，保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”；国民革命运动在1926年的代表性事例是北伐战争。（3）根据材料中的“因为不能忍……激扬文字，指点江……无不想要身体力行地去救国救民”可知，近代知识分子“不能忍”的主要原因是旧中国任人宰割；1949年毛泽东指挥平津战役、淮海战役和渡江战役，都取得了胜利，渡江战役南京解放，推翻了南京国民政府。