研究人员对40名在校大学生进行了实验，他们让这些

题目描述

　　[单选]

研究人员对40名在校大学生进行了实验，他们让这些学生记忆斯瓦西里语对应的英文单词，一共十组，每组十对词汇，每学习完一组，对参与者进行回想测验，测验中，每错一次，他们将会看到两种图片的一种，一种是可以产生负面情绪的图片，例如一把指向自己的枪；另一种是普通的图片，例如一把椅子或是一个空白影像。随后对他们进行一分钟的附加实验，清除短暂记忆的效果。最后再对这一百对词汇的记忆情况进行检测。测验结果显示，那些获得最好成绩的学生之前看的都是有负面影响的图片。因此，研究人员认为，负面情绪有助于记忆力提高。
以下哪项如果为真，能够解释这一现象：

A.看有负面影响的图片时，大脑仍在进行记忆信息的处理
B.这40名被试大学生中，有的人曾经学过斯瓦西里语
C.能引发负面情绪的图片更容易使人记忆深刻
D.人们在情绪不稳定时，注意力很难集中

答案解析

[参考解析第一步：寻找因果原因：最好成绩的学生看的是负面影响的图片结果：负面情绪有助于记忆力提高第二步：分析选项A选项：说明负面情绪确实能够提高记忆力，加强题干，所以选A。B选项：没有说明40名被试大学生的具体情况，即不能区分哪些大学生是学过的，不确定选项，所以B错。C选项：该项说明让人记忆深刻的是图片，没有说明记忆斯瓦西里语的效果，无关选项，所以C错。D选项：题干讨论的是负面情绪的影响，该项说的是情绪不稳定，话题不一致，所以D错。故本题选A。【2014-黑龙江-091】　　

参考答案：A

研究人员对40名在校大学生进行了实验，他们让这些

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