(12分)探究情景,回答问题
题目描述
【题目】(12分)探究情景,回答问题
情景一:小林是一位篮球迷,在上学的路上,同学叫他逃课看NBA,小林婉言谢绝,继续去学校上课。
(1)小林自觉履行 义务。(1分)
(2)他履行这一义务的法律依据是《 》、《 》(2分)
情景二:同桌偷看了我的日记,并在同学中传播其内容。
(1)同桌侵犯了我的 权利。(1分)
(2)我的正确做法是: 。(2分)
情景三:一天,我和父亲意外发现,我的头像被印制在一家公司的广告宣传画上。
(1)这家广告公司侵犯了我的 权利。(1分)
(2)我的理由是 。(2分)
情景四:小汪因琐事与同学小强发生争执,一气之下将小强的自行车砸坏。小强要求小汪赔偿修车费用,小汪拒绝了。
(1)小汪侵犯了小强的 权利。(1分)
(2)小强维权的正确途径有: 。(2分)
答案解析
情景一:(1)受教育(2)义务教育法、教育法(3分)情景二:(1)隐私权(2)报告老师,要求他停止侵害并赔礼道歉。(3分)情景三:(1)肖像权或人格尊严权(2)未经本人同意,以营利为目的。(3分)情景四:(1)财产所有(2)例如:可以找小明的家长;请学校、老师出面调解;向人民法院起诉(3分)
试题分析:情景一:读题提取有效信息:“在上学的路上,继续去学校上学”,分析得知小林这是在自觉履行受教育的义务,联想相关知识,从中找出与之最为密切的知识点来回答他履行这一义务的法律依据是义务教育法、教育法。情景二:读题提取有效信息:“偷看日记,同学中传播”,联想相关知识,从中找出与之最为密切的知识点来回答同桌侵犯了我的隐私权,在这基础上来联系如何维护自己的隐私权。情景三:读题提取有效信息并分析:“意外发现”说明未经其同意,“头像被印制在广告宣传画上”说明肖像权被以盈利为目的的商家所侵犯。情景四:读题提取有效信息并分析:“小强的自行车”可知自行车是小强的财产,所以小汪侵犯了小强的财产所有权,为此小强维权的正确途径就是如何维护财产所有权?回想并作答即可。
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