从孔子的“不患寡而患不均”、老子的“损有余而补不足”、太平天

本题要求结合材料，说明我们应该怎样正确对待这种传统文化。属于措施类的主观题，知识范围限定不明确，但根据设问怎么对待传统文化，可侧重于对待传统文化的态度的知识来分析，学生可以依据材料，结合课本知识，从对待传统思想，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用；要革故鼎新，推陈出新；要坚持正确的方向，反对“守旧主义”和“历史虚无主义”的角度分析作答即可。从本题材料中“孔子的‘不患寡而患不均’、老子的‘损有余而补不足’、太平天国的‘无处不均匀’和康有为的《大同书》”中可以看出本题考查的是传统文化中的传统思想；如何正确对待传统思想，即如何对待传统文化，作为传统文化从性质上看，既有精华也有糟粕，要坚持取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。回答本题学生可从对待传统文化的正确态度以及文化继承与创新角度展开说明。

（1）对待传统思想，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对绝对平均主义思想要自觉加以改造或剔除，对追求社会公平的观念要继续保持和发扬。（2）对待传统思想，要革故鼎新，推陈出新。对传统公平思想要在继承的基础上发展创新，赋予其新的时代内涵。（3）对待传统思想，要坚持正确的方向，反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。