考试
1970-01-01 08:00:00

《木兰诗》节选万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣

题目描述

《木兰诗》节选
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。【1】选段描写了木兰的战地生活,渲染了怎样的气氛?有什么作用?
【2】下列对《木兰诗》的理解,错误的一项()
A.诗中的“百”“十”“十二”等数字都是虚指。
B.“将军百战死,壮士十年归”意思是将军在千百次战斗中死去了,木兰在十年后回来了。
C.木兰代父从军表现了古代劳动人民英勇无畏的爱国情怀及对和平生活的向往。
D.木兰出征前的准备分东西南北来写是一种铺陈手法,烘托木兰准备出征的忙碌情景_

答案解析

正确答案【1】本题考查诗歌环境描写及其作用分析。诗歌中运用环境描写,作用一般有:①交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。②渲染气氛,烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品质。⑤推动情节的发展。⑥深化作品主题。结合诗歌内容来看,渲染紧张或凄苦的氛围,烘托木兰的英雄气概。【2】本题考查学生分析诗歌内容的能力。学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息。要结合诗歌中心及上下文,逐项进行分析即可。B项理解分析错误,“百战”“十年”并不是指具体的数字。

【1】本题考查诗歌环境描写及其作用分析。诗歌中运用环境描写,作用一般有:①交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。②渲染气氛,烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品质。⑤推动情节的发展。⑥深化作品主题。结合诗歌内容来看,渲染紧张或凄苦的氛围,烘托木兰的英雄气概。【2】本题考查学生分析诗歌内容的能力。学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息。要结合诗歌中心及上下文,逐项进行分析即可。B项理解分析错误,“百战”“十年”并不是指具体的数字。

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