研究性学习是高中历史学习的重要方法之一，高三某班历史兴趣小组

试题分析：（1）本题主要考察的是对材料的理解比较能力。从材料一可以看出，孔子主张人的道德的重要性，并且认为智仁勇这三种品质即是人的美德，强调了道德与智慧之间的关系；苏格拉底更是强调知识的重要性，认为知识即美德。此外，他们还都重视教育的作用，认为美德要从教育而来。（2）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。从材料“天理流行，触处皆是”并结合所学知识可知，宋明理学认为理是万物的本源，将理和伦理道德联系在一起。根据所学知识可以得出宋明理学对后世产生的消极影响。（3）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料和所学知识可知，材料说的是启蒙运动，结合所学知识可知，启蒙运动中宣扬自由平等．天赋人权，人民主权，社会契约，三权分立，开明君主制．民主共和制等理论。

（1）共同点：都看到美德与智慧之间的联系；都重视教育的作用；肯定人的价值。（2）发展：认为理是万物的本源，将理和伦理道德联系在一起。消极影响：用三纲五常维系封建专制制度，压抑．扼杀人们的自然欲求，束缚了人们的思想。（3）新观念：天赋人权．主权在民．社会契约．三权分立．开明君主制．民主共和制。