改革开放以来，我国的国民经济持续快速发展，公民的科学

本题以我国的国民经济持续快速发展，公民的科学素养得到相应的提高为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化与经济的关系、教育的功能和作用等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。本题设问指向运用文化生活知识综合评析上述观点。评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析题多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。解答本题学生必须认真分析两种观点，以从中找出答题所需要的知识点。公民的科学素养与经济发展的关系，其实就是文化与经济的关系。因此，对第一种观点，学生可从经济发展是文化发展的基础以及文化具有相对独立性等角度加以分析；对第二种观点，学生可从教育在文化传承中的地位与功能、文化与经济的关系、文化的相对独立性等角度加以分析。

①经济发展是文化发展的基础，经济和社会发展为公民科学素养的提高提供了条件，但文化具有自身的传承性、相对独立性。②公民科学素养的提高与国家经济发展不一定同步；教育是文化传播的重要途径，是人类特有的传承文化的能动性活动，通过发展教育，提高全民科普程度，有利于促进公民科学素养提高。