我国古代《论语》中提出“不愤不启，不悱不发”，这体现了（ ）
题目描述
单选题
我国古代《论语》中提出“不愤不启，不悱不发”，这体现了（）的教学原则。 A 巩固性 B 因材施教 C 循序渐进 D 启发性
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查的是教学原则。“不愤不启，不悱不发”的意思是不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。这体现了启发性原则。D项正确。A项：巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。与题干不符，排除。B项：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。与题干不符，排除。C项：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。与题干不符，排除。故正确答案为D。
：D
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