对童年期的学生而言,教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识

题目描述

　　单选题

　　对童年期的学生而言,教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的()特点 A 稳定性 B 阶段性 C 不平衡性 D 个别差异性

[题目解析个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。例如，童年期学生的思维特点是具有较大的具体性和形象性，抽象思维能力还比较弱，对抽象的道理不易理解。题干的描述体现了教育要适应儿童身心发展的阶段性特点。　　

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