人类对于世界的认识经历了由局部到整体，由具体到抽象的过程。阅

(1) 根据材料的图片信息，结合所学知识可知，哥伦布是意大利航海家、探险家，是第一个到达美洲的欧洲人。他相信地球是圆的，认为从欧洲西航可达东方的印度。并先后4次出海远航。开辟了横渡大西洋到美洲的航路；麦哲伦于1519年-1521年率领船队完成环航地球，麦哲伦在环球途中在菲律宾死于部落冲突中，船上的水手在他死后继续向西航行，回到欧洲，并完成了人类首次环球航行；15世纪大多数有知识的欧洲人都相信地球是圆的，图中B、D两条航路的开辟对证实地圆学说意义重大。(2) 根据材料二“Windows视窗的开启、内容的数字化和网络浏览器的推广，极大地促进了人和人的交流，这是世界变平的创世纪时刻”的信息可知，第三次科技革命使得“世界变平”，并且促进了经济全球化的发展。(3)结合所学知识可知，根据材料三“可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层，导致贫富分化”的信息可知， ‘“世界变平”过程中出现了贫富分化的问题，根据材料三““一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创共同发展与文明复兴的美好前景”的信息可知，中国提出的“一带一路”战略目的是开创共同发展与文明复兴的美好前景。

(1)远航路线：B、D或D、B(2)第三次科技革命(或信息技术的发展)。趋势：经济全球化趋势在加强。(3)问题：贫富分化目的：开创共同发展与文明复兴的美好前景。