(2015广东)通过评价目标、指标和内容体系的引导，可以为学

题目描述

　　单选题

　　(2015广东)通过评价目标、指标和内容体系的引导，可以为学校指明办学方向，为教师与学生指明教与学的奋斗目标。这属于教学评价的() A 导向功能 B 筛选功能 C 激励功能 D 监督功能

[题目解析导向功能指教学评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效与能力。教学评价可以通过评价目标、指标和内容体系为核心的导向机制的引导，为政府教育行政部门指明工作方向，为学校指明办学方向，为教师和学生指明教与学的努力方向。题干的描述体现了教学评价的导向功能。　　

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