A:汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B:“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习
C:“石”字的学习影响“磊”字的学习
D:在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
定义强调:①不同抽象、概括水平的经验;②相互影响。 A项中,汉语拼音的学习影响英语字母的发音,学习汉语拼音与学习英语字母发音在同一个水平上,属于水平迁移,不符合定义; B项中,“角”的概念的学习与“直角”“平角”概念的学习不在同一水平线上,并且两者互相影响,符合垂直迁移的两个要件,符合定义; C项中,“石”的学习和“磊”的学习是在同一水平线上的,不符合定义; D项中,在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现,属于行为表现,不属于学习方式,不符合定义。
故本题答案为B选项。
答案:B
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