进入初中以来,我们进入了新的班集体。无论我们对所在集体是否满
题目描述
【题目】进入初中以来,我们进入了新的班集体。无论我们对所在集体是否满意,心中都充满对美好集体的向往。
同学甲憧憬的美好集体是:发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
同学乙憧憬的美好集体是:向上、活力、包容、公平、合作……
(心中有愿景)
(1)你心中的集体的愿景是怎样的?
(脚下有行动)
(2)建设美好的集体需要学会善于合作。请联系一年来自己所在班集体的生活事例,说说你对体会最深刻的那一种集体生活合作策略。
答案解析
(1)共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。(2)任选以下一个相应的策略:用一个积极开放的心态,坦诚交流,彼此信任;正确认识自己,懂得欣赏他人的优点,并包容他人的不足;遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任;经常自我反思。
(1)本题考查美好集体的特征,主要考查学生的识记能力。依据所学知识,美好集体拥有共同的梦想,共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。为此,围绕上述内容具体组织答案。(2)在我们的集体生活中,为了集体更加美好,我们采取了一系列的举措,根据自己所在班级的情况,选取班级建设中善于合作的具体措施,如:坦诚交流,彼此信任;正确认识自己,懂得欣赏他人的优点,并包容他人的不足;遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任;经常自我反思等,再根据自己的亲身经历回答出具体的事例即可。本问具有很强的开放性,学生的回答只要符合题意就可以。
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