材料一:马老师在讲解“预防犯罪”这一内容时出示了中国
题目描述
【题目】 材料一:马老师在讲解“预防犯罪”这一内容时出示了中国人民公安大学李政理教授绘制的“未成年人犯罪心理路径与行为路径”图。
材料二:15岁的张强和李伟本是同学,张强个子大,身强体壮,经常教负瘦弱的李伟,向李伟索要钱物,李伟不给就会遭到张强的打骂,终于,李伟忍无可息,于某日晚餐后,以请张强吃东西为由将他约到校外,两人见面后,李伟趁张强不备,用事先准备好的水果刀向张强速刺数刀后逃走结果,张强倒在血泊中,后被路人发现送到医院,却因伤势太重枪牧无效死亡。事发后,公安机关迅速将李伟抓获归案。
(1)请你简要回答材料一图片说明了什么道理?
(2)材料二中李伟刺死张强的行为属子一般建法行为还是犯罪行为?为什么?
(3)请你谈青少年应该如何加强自我防范,远离违法犯罪?
答案解析
(1)从不良行为到严重不良行为、从一般违法行为到犯罪,它们之间没有不可逾越的鸿沟,如果成长中有了不良行为又不及时改正,就极有可能一步步走向犯罪的深渊。因此,我们要防微杜渐。(2)犯罪行为。因为李伟的行为具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应受刑法处罚。(3)①要珍惜美好生活,要认清犯罪危害,远离犯罪;②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;③应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
(1)仔细观察图片一的内容,结合相关未成年人违法犯罪的相关知识,我们主要应该从不良行为到严重不良行为、到犯罪之间没有不可逾越的鸿沟、如果有了不良行为又不及时改正、就极有可能一步步走向犯罪的深渊,我们要防微杜渐等方面进行说明。(2)材料二中李伟刺死张强的行为具有严重的社会危害性、触犯了刑法、理应受到刑罚的处罚。据此进行回答。(3)本问考查对如何防范侵害、保护自我的认识和理解。根据所学知识,从珍惜美好生活、认清犯罪危害、远离犯罪、杜绝不良行为、增强法治观念、依法自律等方面进行说明。
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