教学应关注如何使学生在一种情境中的学习促进或改善在其他情境中

[题目解析本题考查学习迁移的具体分类。学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”“触类旁通”。它按照迁移的性质和结果可分为正迁移和负迁移：正迁移就是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用；负迁移就是指两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。它按照迁移的方向和顺序可分为顺向迁移和负向迁移：顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响；逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。题干中，第一学期学习普通心理学知识对第二学期学习教育心理学知识的影响属于顺向迁移，且前面的学习有助于理解后面的学习属于正迁移，因此题干所说为顺向正迁移。A项正确。B项：顺向负迁移是指先前学习对后续学习产生了阻碍、干扰作用。与题干不符，排除。C项：逆向正迁移是指后继学习对先前学习产生了促进、推动作用。与题干不符，排除。D项：逆向负迁移是指后继学习对先前学习产生了阻碍、干扰作用。与题干不符，排除。故正确答案为A。 　　

：A