阅读九年级学生小梅的心情日记,回答问题。
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【题目】阅读九年级学生小梅的心情日记,回答问题。
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2019.3.18 心情:失落
团体健美操比赛前,我得了流感,尽管我已刻苦练习了一月,也非常想通过比赛获得体育免考,但为了不影响学校的成绩,我还是主动找到老师,要求换掉自己。
(1)小梅的做法体现了道德教育的什么观点?
2019.3.20 心情:尴尬
我和小丽曾经非常要好,但因一个过分的玩笑使我们的友情出现了“危机”,彼此中断了交往,形同路人。事后,我们两个都有悔意,多次想向对方说声“对不起”,但话到嘴边却又咽了回去……
(2)请为她们恢复友情出谋划策。
2019.4.8 心情:害怕
今天坐车上学,一名乘客坐过了站要求驾驶员违规停车。被拒绝后,他突然拉拽车辆方向盘,致使汽车发生明显偏移,差点撞上路边护栏·····吓死我啦!
(3)从情绪的角度评析该乘客的行为。
答案解析
(1)题文中的小梅面对集体利益和个人利益,采取的是坚持集体利益为重,把集体利益放在个人利益之上,能够正确处理个人利益和集体利益之间的关系。(2)本问间接考查“让友谊之树常青”的相关知识。根据所学知识,呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。如保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考等。(3)回答本问需抓住问题的答题角度,结合情绪的相关知识加以分析。题文中乘客未能及时控制好自己的情绪,不仅给他人带来了恐慌,也危害了公共安全。所以乘客的行为是错误的。我们要学会合理调控情绪,比如通过改变认知评价、合理宣泄等方法,做自己情绪的主人。
(1)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(2)①要及时处理,因为时间拖得越久,会使问题的解决越困难。②要坦诚地交流、讨论,给对方也给自己一个解释的机会。③要勇于承担责任。如果自己错了,真诚地说声“对不起”;如果对方向自己道歉,也要能够谅解对方。④要学会换位思考,试着从对方的角度看问题。(3)该乘客的行为是错误的。未能及时控制好自己的情绪,不仅给他人带来了恐慌,也危害了公共安全。我们要学会合理调控情绪,比如通过改变认知评价、合理宣泄等方法,做自己情绪的主人。
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