尽管学科知识的分化有其合理性，但这并不意味着学科课程要相互隔

[题目解析本题考查课程的类型。根据课程内容的组织方式，分为分科课程和综合课程。其中，综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，是基于各门学科的内在联系编制而成的课程；是针对分科课程而言的。题干中，要求不同学科之间要相互开放、相互作用、彼此关联，这是通过综合课程来实现的。B项正确。A项：根据学科固有的属性，分为学科课程和经验课程。其中，学科课程是一种主张以学科为中心来编制的课程，即根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。学科课程的主导价值在于传承人类文明，使学生掌握、传递和发展千百年来人类积累起来的知识文化遗产。与题干不符，排除。C项：经验课程又叫活动课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。与题干不符，排除。D项：根据课程任务，分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。其中，研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。这是一类在教师指导下，由学生自主设计、自主探索来完成教学任务的课程。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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