短短几十年，跨越上千年。

本题以西藏的发展为背景材料，考查《国家与国际组织常识》中国家的相关知识，考查学生对国家相关知识的调动和运用知识的能力。本题要求运用《国家与国际组织常识》中国家的相关知识，分析西藏60年来取得巨大成就的原因。本题考查的知识范围是《国家与国际组织常识》中国家的相关知识，属于中观知识考查，主要包括国家性质、政体、国家结构形式等知识。题型设置属于“原因类”主观题，本题在背景材料中蕴含有关“原因”的若干信息，所以要对材料内容充分重视，提取有效信息，组织答案。材料中“西藏从此废除了黑暗的农奴制，建立起全新的社会制度，人民实现了翻身解放，成为国家和社会的主人”，可以从国家性质的角度进行分析；“国务院发布命令，解散旧西藏地方政府，决定由西藏自治区筹备委员会行使地方政府职权”，可以国家结构形式的角度进行分析；“西藏人民享有了自主管理本地区事务的权利”，可以从民族自治区域角度进行分析。

我国是人民民主专政的社会主义国家，社会主义民主具有广泛性和真实性，西藏民主改革后，确立了人民民主专政的社会主义的国体，西藏人民翻身成为主人，能够自主的管理国家和社会事务，充分显示了社会主义制度强大的生命力和巨大的优越性。我国实行单一制的国家结构形式，西藏是中央政府统一领导下的地方自治区域，在中央政府的领导下，一方面充分发挥西藏自治区的自治优势，极大地调动了西藏人民社会主义建设的积极性，另一方面得到了全国人民的支援，从而实现了历史性跨越。