下面是历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后结合

（1）孔子；春秋末期。（2）儒家学派，“仁”“礼”（3）创办私学（4）有教无类（5）谦虚的学习态度、老实的学习态度、要有独立的思想（6）孟子

试题分析：此题为材料型简答题。考查学生解读材料的能力。此题分设6个问来进行考查。（1）此题通过材料考查孔子相关的知识点。题文信息提示：他一生培养了三千多弟子，比较有名的有72人。结合所学历史知识分析：孔子生活在春秋末期，创办私学，广收门徒；有三千多弟子，72贤人。根据要求即可回答：孔子；春秋末期。（2）此题通过材料考查孔子相关的知识点。题文信息提示：孔子的思想。结合所学历史知识分析：孔子是我国古代伟大的思想家，是儒家学派的创始人。他赞美西周的制度，主张把社会拉回到西周去；提出“仁”和“礼”的学说。根据要求即可回答：儒家学派，“仁”“礼”（3）此题通过材料考查孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动。结合所学历史知识分析：春秋时期，由于社会生产力的发展和阶级的分化，有些具有一定文化修养的退休官吏，回到家乡收徒设教，兴办私塾，不过影响不大。到春秋晚期，随着奴隶制向封建制的转变，地主政权需要大量知识分子为其服务，民间聚徒讲学的风气日渐兴盛，孔子也开始兴办私学，广收门徒。根据要求即可回答：创办私学（4）此题通过材料考查突出体现“将人看作是平等的”的教育主张。结合所学历史知识分析：孔子主张“有教无类（类，指贫富贵贱的等级区别）”（《论语·卫灵公》），只要“自行束脩（十条干肉）以上”（《论语·述而》）就收为门徒。这样，比较贫寒的平民只要交得起束脩的都可以接受教育，从而突破了“学在官府”的限制。根据要求即可回答：有教无类（5）此题通过材料考查孔子的言论告诉我们学习的道理。题文信息提示：“三人行，必有我师”“当仁不让于师”。结合所学历史知识分析：知之为知之，不知为不知:知道就是知道，不知道就是不知道，不要不懂装懂，此句教育我们对待学习、学问要有诚实的态度。根据要求即可回答：谦虚的学习态度、老实的学习态度、要有独立的思想（6）此题通过材料考查孔子的思想在战国时期被继承和发展。结合所学历史知识分析：“仁政”学说是对孔子“仁学”思想的继承和发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神就是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，就是“仁政”。根据要求即可回答：孟子