话说环保，感悟法治。

（1）本题考查人与自然和谐共生、依法治国，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。结合教材知识，自然角度，可以从人与自然和谐共生、保护生命等方面来回答；法治角度，可以从严格执法、制裁犯罪等方面来回答。（2）本题要求根据材料二的总体内容提炼一个观点，并且运用材料中的信息论证这一观点，主要考查学生运用所学知识的能力。“工作人员可以轻松切换各个角落的画面，不仅可以监控到偷猎动物等行为，还能对保护区内物种尤其是濒危物种的活动规律、行为习惯等进行清晰记录，以供统计、分析和研究”，表明牯牛降国家级自然保护区依靠科技进步促进生态保护；据此回答即可。（3）本题考查我国为保护环境采取的手段，主要考查学生分析材料的能力。“永嘉森林公安对‘徐老实’猎杀国家保护动物的行为进行了严厉的批评教育，并做出罚款3000元的行政处罚”，表明我国为环境保护采取法律手段；“保护区架起了由19个智能摄像头和30多个红外线探头组成的‘天网’”，表明我国为环境保护采取科技手段。（4）本题考查人类应该如何对待自然，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合材料和教材知识，可以从实现人与自然的和谐共处的角度来回答。

（1）自然角度:森林公安局的做法是保护自然、热爱自然的表现，有利于人与自然和谐相处；有利于保护自然界的生命。法治角度:森林公安局的做法是执法必严的表现，有利于制裁违法犯罪行为。（2）观点:科技进步促进生态保护。论证:智能摄像头和红外线探头等这些高科技产品的运用，促进了自然保护区内的动物保护工作。由此可见，科技进步能促进生态保护。（3）法律手段、科技手段。（4）人类应该尊重自然、保护自然、善待自然，实现人与自然的和谐共处。