布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节不包括（）。

题目描述

　　单选题

　　布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节不包括（）。 A 新知识的获得 B 知识的存储 C 知识的转化 D 对知识的评价

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查对布鲁纳的认知结构学习理论的认识。布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他认为，学习知识包括获得、转化和评价三个过程。因此，B项表述错误，为正确选项。A项：新知识可能是以前知识的精炼，也可能与原有知识相违背。因此，学习活动首先是新知识的获得。与题干不符，排除。C项：知识的转化指我们可以超越给定的信息，运用各种方法将它们变成另外的形式，以适合新任务，并获得更多的知识。与题干不符，排除。D项：评价是对知识转化的一种检查，通过评价可以核对我们处理知识的方法是否适合新的任务，或者运用得是否正确。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。　　

：B

布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节不包括（ ）。

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