历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材
题目描述
【题目】历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料。
材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图:
材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠于车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
请回答:
(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?
(2)材料二反映的历史事件是什么?其中和农业有关的措施有哪些?
(3)用材料二中的—句原话来概括商君所为的历史作用。
(4)据材料三并结合所学内容分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?
答案解析
(1) 铁农具和牛耕的使用 、 生产力的发展(2) 商鞅变法 、 承认土地私有,奖励耕战(3) 倾邻国而雄诸侯(4) 守旧贵族的反对和秦孝公死而失去政治支柱
试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从材料一的两幅图中,可以获取铁农具和牛耕的使用信息。春 秋时期,铁制工具开始广泛应用于生产领域。铁农具的数量远远超过木石农具,占据了主导地位。铁农具的种类很多,有锸、锄、耙、镢等。战国时期,人们开始使 用两牛牵引的犁进行耕作。铁犁铧大多呈V形,后端比较宽阔,前端尖利,并有直棱,可以加强刺土功能。铁犁铧的发明是一个了不起的成就,这是耕作技术的一大 进步。它标志着人类社会发展的新时期,也标志着人类改造自然的斗争进入一个新的阶段。同时也说明生产力大大发展。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二反映的历史事件是商鞅变法。其中和农业有关的措施有承认土地私有,奖励耕战。经 过商鞅变法,秦国经济上,改变了旧有的生产关系,废井田开阡陌,从根本上确立了土地私有制;政治上,打击并瓦解了旧的血缘宗法制度,使封建国家机制更加健 全,中央集权制度的建设从此开始;军事上,奖励军功,达到了强兵的目的,极大的提高了军队的战斗力,发展成为战国后期最强大的封建国家,为秦的下一步的战 略发展创造了有利的条件,为统一全国奠定了基础。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,用材料二中的—句原话来概括商君所为的历史作用,这句话是:倾邻国而雄诸侯。使邻国倾覆而使自己的国家强大起来.中的一句话,主要说的是商鞅变法。秦孝公任用商鞅为相,破坏井田制(土地可以自由买卖),田间开出了一条条纵横的小路.对于积极为耕战处理的人给以奖励,这虽然不符合古代先王的道理,还是抓住了农业这个根本.所以,使秦国日益强盛,不仅胜过邻国,而且称霸诸侯.。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,导致商鞅悲惨结局的原因是守旧贵族的反对和秦孝公死而失去政治支柱。商鞅在变法过程中触动了保守贵族的权利,而且为树立新法得罪了太子秦惠文王,秦孝公在位时尚且能保护商鞅,但是太子即位后因和商鞅有私人恩怨,加之不想让商鞅权力太大,所以下手除去商鞅。
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