“左图右史”形象地说明历史地图、图表、图示在历史学习的重要性

：（1）依据所学知识，可以直接得出A是丞相B是御史大夫C是尚书省D是中书省。通过观察我们可以看到在三个图中皇帝都是高高在上的，这就说明其共同特征是皇权至高无上，权力高度集中。（2）图2是唐朝三省六部制的结构图。结合教材知识可知其积极影响有①三省分权，又相互牵制，削弱相权，加强皇权．②三省分工明确又相互配合，提高行政效率。（3）图3 反映了丞相的权抛过重，以致皇权不稳。所以皇帝要废除丞相，权分六部，六部直属于皇帝。（4）结合所学知识可知，中国古代政治制度演变的趋势：相权不断削弱直至废除，皇权日益加强；本质：君主专制制度不断强化。（5）基于上述解决问题的过程，我们可以看到历史图示在学习、探究历史中的作用中是理清了历史发展的线索，构建知识结构；形象、直观地展示历史知识。

（1）A．丞相B．御史大夫C．尚书省D．中书省共同特征：皇权至高无上，权力高度集中（2）积极影响：①三省分权，又相互牵制，削弱相权，加强皇权．②三省分工明确又相互配合，提高行政效率．（3）废除丞相，六部直属于皇帝．（4）趋势：相权不断削弱直至废除，皇权日益加强．本质：君主专制制度不断强化．（5）理清线索，构建知识结构；形象、直观地展示历史知识．