某班的政治老师为了让学生更好地掌握人民代表大会制度的内容，在

题目描述

　　单选题

　　某班的政治老师为了让学生更好地掌握人民代表大会制度的内容，在课上就人民代表大会开会时的情形进行了模拟重现，由学生扮演不同的角色参与会议，最后教师进行总结。学生们纷纷表示这样的学习方式有助于理解，学习记忆也很深刻。这位政治老师运用了（）教学模式。 A 传递一接受式 B 情境一陶冶式 C 抛锚式 D 探究式

答案解析

[题目解析抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，所以有时也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情境性教学”。抛铺式教学的理论基础是建构主义。建构主义认为，学习者要想完成对所学知识的意义建构，即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间联系的深刻理解,最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验,而不是仅仅龄听别人关于这种经验的介绍或讲解。题干中的政治教师运用的就是抛锚式教学。　　

：C

某班的政治老师为了让学生更好地掌握人民代表大会制度的内容，在

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