英雄烈士是中华民族的脊梁。昨天，你用生命捍卫我们；今

（1）本题考查民族精神，主要考查学生对教材知识的理解能力。董存瑞、黄继光为了胜利的需要，舍生忘死，体现了高度的爱国主义精神；为了新中国，为了让中国人民过上幸福的生活而战斗，反对侵略者、反动派，体现了爱好和平、自强不息。（2）本题要求回答制定《中华人民共和国英雄烈士保护法》的重要意义，主要考查学生运用教材知识的能力。结合所学知识，可以采用“有利于……”的句式，从保护英烈、弘扬爱国主义精神、依法治国、维护社会公共利益等方面来回答。（3）本题要求从权利、义务的角度说说蒋某案例给我们的警示，主要考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。结合教材知识，可以从依法行使权利、自觉履行义务等角度来回答。

（1）这些民族英雄身上具有爱国主义、爱好和平、自强不息等民族精神（2）①有利于保护英烈的合法权益；②有利于弘扬爱国主义精神；③有利于全面落实依法治国；④有利于维护社会公共利益。（3）①公民行使言论自由权要限制在法律允许的范围内。蒋某利用言论自由侮辱英雄烈士，破坏社会公德，损害公共利益，其言论自由超越了法律允许的范围。②公民要自觉履行义务，法律禁止做的，我们坚决不做。蒋某做了英雄烈士保护法禁止做的行为，必然要承担相应的法律责任，受到法律的处罚。