【群策群力 共赴小康

试题分析：（1）此题旨在考查学生对怎样正确行使监督权的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识，从遵守法律，实事求是，以事实为依据，不得捏造事实等方面回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对全面小康的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，我国到2020年实现全面小康，我国经济虽然取得成就，但是现阶段的小康仍是总体小康，贫困人口的存在，表明我国仍属于社会主义初级阶段等，只要言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对我国基本国情的认识，主要考查学生的分析运用，从农村中的生活生产方式等，可以看出农村生产力水平较低，人口素质不高等，只要言之有理即可得分。（4）此题旨在考查学生对国家重视民生问题的认识，主要考查学生的分析能力。材料中国家采取措施，安置移民，属于国家政策扶持，修建公路，是加大投入力度；技能培训，是重视教育；对困难群众的扶持，属于完善社会保障制度等，只要言之有理即可得分。（5）此题旨在考查学生对共同富裕和共享的认识，主要考查学生的分析运用，材料中国家采取措施，促进农民生活水平的提高，让农民共享经济发展的成果，体现了社会主义的根本原则是共同富裕，体现了共享的发展理念。

（1）①要在法律允许的范围内正确行使。②实事求是，以事实为依据，如实反映问题。③不得捏造或歪曲事实进行诬告和陷害。（2）符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：改革开放三十多年，我国综合国力，人民生活水平都上了一个大台阶，人民生活水平实现了由温饱达到总体小康。但是，正如小亮所言，我国现阶段仍有7千多万人口尚未脱贫，距离全面小康还存在较大差距，因此，小红的“人民生活水平已经从温饱达到了全面小康”说法错误；小康水平是一个从低到高的发展过程。党的十八届五中全会首次提出