看漫画根据所学的内容回答下列问题：

试题分析：（1）此题旨在考查学生对我国分配制度的认识，主要考查学生的分析运用能力。从设问角度看，属于是什么的问题；从设问内容看，漫画中的关键词“收入分配”可以看出，多数人得到少部分利益；少数人得到大部分利益，体现了分配不公平，收入差距角度的问题。（2）此题旨在考查学生对怎样缩小收入差距的认识，主要考查学生的分析运用。从设问角度看，属于是什么的问题；从设问内容看，对缩小收入差距，从国家的角度回答，可以围绕以经济建设为中心，大力发展生产力、调节过高收入、建立完善社会保护制度等，角度多元化，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对在分配过程中应该注意的问题的认识，主要考察学生对知识的理解运用。从设问角度看，属于怎么做的问题；从设问内容看，结合漫画中分配不公平的问题，从反对平均主义、防止收入差距等方面回答即可。

（1）此漫画反映了当前我们社会贫富悬殊较大，分配不公（均）的社会现象。（2分）（2）①调节过高收入；②保障最低收入；③整顿不合理收入等。（2分）（3）在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。（2分）