根据下面的两则信息完成如下的探究问题。

（1）犯罪行为：拦路抢劫，致人死伤；他的行为具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。（2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（3）告诉老师或家长，寻求帮助；报警；记住对方外貌特征，说话口音，车牌号码等。

（1）本题考查犯罪行为的相关知识。分析题干中关键信息“高中毕业两年后，他仍不思悔改，为搞钱玩网络游戏，竟持械多次拦路抢劫，并致人死伤。最终被法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。”可知拦路抢劫，致人死伤是犯罪行为。根据犯罪的特征来判断的，他的行为具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。（2）本题考查一般违法行为和犯罪之间的关系。分析题干中关键信息王某由“中学生时上学后无心学习，经常旷课、缺交作业，被学校给予记过处分”的不良行为，到 “经常拿别人的东西不还，后来因携带管制刀具、试图结伙斗殴被公安机关罚款、拘留。”的一般违法行为，再到“高中毕业两年后，他仍不思悔改，为搞钱玩网络游戏，竟持械多次拦路抢劫，并致人死伤。最终被法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。”的严重违反行为，说明一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，警示青少年作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（3）依据维护自身合法权益对的方法作答，如告诉老师或家长，寻求帮助，记住对方的特征，逃跑方向，说话口音、车牌号码等。