考试
2022-12-17 03:00:54

如今,基于互联网的新型科普方式层出不穷。浅阅读、视频直播以及

题目描述

[单选题]

如今,基于互联网的新型科普方式层出不穷。浅阅读、视频直播以及游戏互动等方式,使得如今获取科学知识的渠道越来越多、门槛也越来越低。研究者认为,尽管“互联网+科普”令科学知识的获取和传播方式发生了很大变化,但这不是对科普传播的一种颠覆,而是显示了公民科学素养的提升。
以下哪项如果为真,最能质疑研究者的观点:

A.新闻应用、微博等资讯类媒体是用户了解科学热点事件的最主要渠道
B.在许多科学热点事件的传播过程中,公众很难见到权威科学家的身影
C.数据表明,用户普遍乐于通过图文资讯这样轻松愉悦的形式获取知识
D.比起明星八卦,在社交媒体转发科普内容更能为转发者本人形象加分

答案解析

答案解析:本题为争议题某公选D;华图选D;其他选B。第一步:寻找因果结果:“互联网+科普”不是对科普传播的颠覆,而是显示了公民科学素养的提升。第二步:分析选项A选项:题干是说“互联网+科普”提升科学素养,选项是说了解热点的渠道,话题不一致,无法削弱,排除。B选项:该项只能说明公民从互联网获取到的科学知识可能不权威,但是不权威不等于公民科学素养没提升,不明确项,无法削弱,排除。C选项:题干是说是否提升科学素养,选项是说获取知识的形式,话题不一致,无法削弱,排除。D选项:说明公民使用“互联网+科普”是为了给转发者本人形象加分,而不是因为公民科学素养的提升,另有他因削弱,当选。故本题选D。注:争议题是指各家答案不一样的题目。我们收录的各机构答案均来自于网络且有完整答案及解析截图,如果出现在我们公布完争议题答案后各机构更改答案,我们很开心。欢迎来电来函从知识层面探讨。【2019-联考/安徽-087】   

参考答案:D

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