某历史兴趣小组进行“第二次世界大战”研究性学习,请你参与下列
题目描述
【题目】某历史兴趣小组进行“第二次世界大战”研究性学习,请你参与下列活动。
【读图说史】
(1)下图所示历史事件为什么能成为“二战纪念海报”的主题?
原因:
【论从史出】
(2)论从史出是一种学习方法。请你根据以上史实,指出你会得出什么结论?
结论:
【方法运用】
亚里士多德说:“战争的目的必须是为了和平。”下图所示内容是小军与小丽对于“二战”的评价:
(3)小军与小丽对历史事件的评价方法是否正确?请说明理由。
是否正确:
理由:
答案解析
(1)斯大林格勒战役是苏德战场的根本转折的开始,也是第二次世界大战的重要转折点。(2)结论:分层得分。第一层次:不同社会制度的国家在面对共同敌人时可以合作。(3分)第二层次:大国之间的协作对解决重大国际问题发挥了积极作用。第三层次:仅作表象叙述。(3)不正确。 理由:因为两个人的观点都是片面的;评价历史事件应该采用生产力和实践检验标准、论从史出的方法;把历史事件放在当时特定历史条件下进行评价;全面、客观、一分为二地辩证看待历史事件产生的影响。(3分)
试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,图14所示历史事件能成为“二战纪念海报”的主题的原因是因为:斯大林格勒战役是苏德战场的根本转折的开始,也是第二次世界大战的重要转折点。扭转了二战的战局,为世界的反法西斯战争的胜利打下了基础。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据以上史实,我得出的结论是:第一层次:不同社会制度的国家在面对共同敌人时可以合作。第二层次:大国之间的协作对解决重大国际问题发挥了积极作用。第三层次:仅作表象叙述。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,小军与小丽对历史事件的评价方法不正确,因为两个人的观点都是片面的;评价历史事件应该采用生产力和实践检验标准、论从史出的方法;把历史事件放在当时特定历史条件下进行评价;全面、客观、一分为二地辩证看待历史事件产生的影响。
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