2017年6月10日是我国第12个文化遗产日。某中学正在举行

（1）局面：百家争鸣。主张：创办私学，有教无类。（2）发明：造纸术。人物：蔡伦。（3）医圣：张仲景。著作：《伤寒杂病论》（4）作品：《兰亭序》。画家：顾恺之。目的：使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉

(1) 结合所学知识可知，春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫百家争鸣；面对社会动荡，儒家创始人孔子促进教育在民间发展的具体行动是创办私学，有教无类，主张培养人才不分等级，大家起步平等。 (2) 结合所学知识可知，东汉元兴元年(105)蔡伦改进了造纸术。蔡伦他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做"蔡侯纸"。（3）结合所学知识可知，张仲景是东汉末年著名医学家，被后人尊称为医圣， 张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》。它确立的辨证论治原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。在方剂学方面，《伤寒杂病论》也做出了巨大贡献，创造了很多剂型，记载了大量有效的方剂。其所确立的六经辨证的治疗原则，受到历代医学家的推崇。（4）结合所学知识可知，书圣王羲之的作品名称是《兰亭序》。顾恺之是与王羲之同一朝代最著名的画家，根据材料的内容可知，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉是习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的。