李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学，他以后也不敢草率的完成作
题目描述
单选题
李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学，他以后也不敢草率的完成作业或迟到了，李刚受到的是（）。 A 强化依随 B 直接强化 C 替代强化 D 自动的自我强化
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查的是社会学习理论中对强化的解释。班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，形成了其关于学习的基本思路，即观察学习是人的学习最重要的形式。他对强化进行了重新解释：(1)直接强化，观察者因表现出观察行为而受到强化；(2)替代强化，观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化；(3)自我强化，对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励。题干中李刚看到老师惩罚同学而不敢做出不良行为是替代强化的一种典型表现，因此C项正确。A、B、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案是C。
：C
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