由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表达出

题目描述

　　单选题

　　由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表达出来，陈刚因此对数学产生了浓厚的兴趣，下定决心要学好数学，这种学习动机属于（）。 A 高尚的学习动机 B 近景的直接性动机 C 外部学习动机 D 远景的间接性动机

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是学习动机的分类。根据动机行为与目标的远近关系，学习动机可以分为近景性动机和远景性动机，按学习动机与学习活动的关系，可以分为直接动机和间接动机。题干中因为教师上课生动对课程感兴趣属于直接性动机，下定决心学好数学属于近期内事件属于近景性动机。B项正确。A项：高尚的学习动机核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。与题干不符，排除。C项：外部学习动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。与题干不符，排除。D项：远景的间接动机指动机行为与长远目标相联系的一类动机，也就是说与学习的社会意义和个人的前途相连。与题干不符，排除。故正确答案为B。【参考文献：来自徐学俊，徐仕全主编.高中生心理成长读本[M].2015】　　

：B

由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表达出

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