八年级（1）班同学以“国共关系及其历史启示”为主题开展探究活

（1）黄埔军校。（2）北伐战争；吴佩孚、孙传芳、张作霖。（3）抗日战争。（4）南昌起义。（5）淮海战役。（6）合则两利，分则两伤。

（1）依据课本所学，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。（2）依据课本所学，1924年国民党一大，国共两党合作，领导了国民革命运动。1926年，广东国民政府决定北伐，推翻北洋军阀的统治，统一全国；北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。（3）依据课本所学，1937年日本全面侵华，日本侵华加剧了民族危机，中日民族矛盾上升为主要矛盾，中共中央根据主要矛盾的变化，提出停止内战，一致抗日。国共两党再次合作，建立抗日民族统一战线，取得抗日战争的胜利。（4）依据课本所学，第一次国共合作破裂后，国民党反动派血腥屠杀政策，并没有把中国共产党人和革命人民吓到，征服。1927年8月1日，在中国共产党领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。（5）依据课本所学，1949年11月，中原解放军与华东野战军在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭振林等指挥下，在以徐州为中心的广大地区发起淮海战役，歼灭大量敌军。淮海战役的胜利，解放长江中下游以北的广大地区。（6）依据前面的材料，国共第一次合作，取得北伐战争的胜利；国共再次合作取得了抗日战争的胜利，由此得出国共合作改变了中国的黑暗统治，合则两利；国共第一次合作破裂后，国民大革命失败，国共两党陷入内战。日本乘机侵华，中华民族危机，中国人民进行了八年的抗战；抗日战争后，国共第二次合作破裂，国内出现了四年的人民解放战争，给人民带来灾难，破坏了中国的经济，由此得出国共对立，分裂会给中国带来灾难，分则两伤。