在参加“第三次国际数学和科学”的40个国家中，美国的数学排名

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在参加“第三次国际数学和科学”的40个国家中，美国的数学排名是第28位，英格兰的排名是第25位，苏格兰是第29位，东亚最富的4个国家和地区（新加坡、韩国、日本、香港）在数学方面居前4名，但美国儿童教育经费是韩国的3倍。捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚的成绩明显比经济发达的西方邻国好，尽管他们的教育经费远远低于西方国家。对以上文字所表达的主要观点，理解准确的一项是（）。
A:总体来说一个国家儿童教育水平的高低，取决于教育经费的多少
B:总体来说一个国家儿童教育水平的高低，并不取决于国家花钱多少
C:国家在教育上的花费，同儿童教育水平的关系，没有人们想象的那么大
D:国家在教育上的花费，对儿童教育水平的关系，不能说不大

答案解析

文段提到的不同国家的数学排名，在一定程度上反映了他们的儿童教育水平，因此文段重点论述教育水平和教育经费的关系。教育经费较少的几个国家，儿童教育水平反而较高，这说明国家的教育经费和儿童教育水平不一定成正比，故C项正确。 AD两项，与文段所反映的事实相反，故排除AD两项。
B项，文段论述的主题是儿童教育水平与国家教育经费（也就是“花在教育上的钱”）的问题， “国家花钱多少”的表述太笼统，故排除B项。
故本题答案为C选项。

答案：C

在参加“第三次国际数学和科学”的40个国家中，美国的数学排名

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