“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后

题目描述

题目

“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话体现的教育理念是（）。
A:教学相长
B:教育公平
C:因材施教
D:循序渐进

答案解析

该句出自《礼记•学记》。意思是：“通过学习才知道自己知识的不足，通过教授别人才知道自己理解不清的地方。知道自己知识的不足，这样以后才能自我反省；知道自己有困惑不解的地方，这样以后才能够奋发进取。”指通过教育学习的实践与反馈，不断完善教学方式，教和学两方面互相影响和促进，使两者都得到提高，从而达到教学相长的效果。 A项，教学相长是指教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。符合题意，当选。
B项，教育公平，是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。不符合题意，排除。
C项，因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。不符合题意，排除。
D项，循序渐进是指按一定的顺序、步骤逐渐进步。不符合题意，排除。
故本题答案为A选项。

答案：A

“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后

题目描述

题目

答案解析

相关试题

反馈错误