青春迸发着年轻的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成
题目描述
【题目】 青春迸发着年轻的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。据此回答下面小题。
【1】下列能体现青春的创造的是
①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句
②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路
④中学生小玲把大量时间用在梳妆打扮上,特别在意自己的头发和着装
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【2】下列对青春的创造认识正确的是
①青春的创造仅仅是为了发展自己,获得更多的个人利益
②青春的创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上
③社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情
④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
答案解析
本题考查成长的不仅仅是身体。青春期的我们凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能;青春期的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。【1本小题考查开放创造潜力。青春期拥有无限创造潜力,我们要珍惜青春,①②③都体现了青春要有梦想,要立志实现人生梦想,符合题意。④属于浪费青春的表现,故 ④错误。故选A。【2本小题考查开发创造潜能。青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。我们敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。人世间的一切成就,一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。所以②③④说法正确,符合题意。①说法错误,青春的创造不是仅仅为了发展自己,也不是为了获得更多的个人利益,是为了做一名对国家和社会有用的创造者。故选C。
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