比较史学是通过比较两种或者两种以上历史现象，来加深、扩大和验

题目描述

【题目】比较史学是通过比较两种或者两种以上历史现象，来加深、扩大和验证我们对历史认识的一种方法。阅读材料，回答问题。

材料一  在18世纪启蒙运动时期……伏尔泰将中国和欧洲进行比较，他对中国的评价非常之高。在他心目中，中国文明的代表孔夫子是最聪明睿智的人，因而他最得意的就是别人称他为“欧洲的孔夫子”。

材料二  现代中国史学和比较史学有极其密切的关系……由于现代中国史学是从西方以及苏联引进的，因此当今我们耳熟能详的“奴隶社会”“封建社会”等基本史学概念，都是外来的，在从司马迁到清代乾嘉学派学者的著作里并不存在……当然，在比较的过程中，很多人发现从西方经验得出的许多理论、方法和概念不适合中国，因此正在改进……

材料三  几千年前墨子就已提出“异类不比”……“东方文明”和“西方文明”的比较，横跨两大洲，跨越几千年。但是“东方”是哪里？如果指的是亚洲，那么亚洲内部有印度文明、儒家文明、伊斯兰文明，等等，它们彼此差异非常大，很难发现有多少共同点。在时间范围方面，上述研究跨越数千年。而在这样的长时期中，任何一个社会变化都很大……在进行历史比较方面，以往许多人认为人类社会发展都遵循以欧洲经验为基础的道路，所有国家都走这条路，只不过在不同的时期处于不同阶段而已。因此在进行比较时，可以以这种欧洲模式为标准。但是这种看法近年来已受到越来越多的质疑……比较中国、英国某农庄的生产方式……是浅层比较，而比较意识形态等属于深层次的比较，要花更多精力。

——以上材料均摘编自李伯重《量化史学中的比较研究》

（1）伏尔泰做中欧比较学的主要目的是什么？

（2）请归纳材料二的主要观点。根据材料三，概括比较史学遵循的基本原则。

（3）请结合所学知识说一说比较史学在今天的重要意义。