远离战争，拥抱和平，是全人类共同的美好愿望，然而国与国之间的

（1）凡尔赛——华盛顿体系；列强间由于利益的纠纷和争夺，加深了各国间的矛盾和仇恨。 （2）斯大林格勒战役；诺曼底登陆战役。原因：“世界反法西斯同盟的形成”（或世界反法西斯力量的相互支援相互配合）（3）日本否认侵略罪行，德国承认并直面历史。（4）原因：两次世界大战给欧洲文明带来了巨大灾难；欧洲国家的力量和文明成果遭到毁坏；人们的自由和生命受到威胁；谋求欧洲的和平与发展等。欧洲共同体。（5）要珍爱和平，反对战争；要坚持正义，反对侵略势力；要发展经济，增强国力；要加强国际间的合作与交流等。

试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生对一战后世界格局的掌握情况，第一次世界大战后维系国际秩序的世界体系的名称是：凡尔赛——华盛顿体系。一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界,奴役殖民地半殖民地的体系。华盛顿会议是巴黎和会的错误继续，重新巩固了帝国主义在世界上的位置，给中国带来了深重灾难，使中国回到了由几个帝国主义国家支配的局面。此世界体系没有保证世界和平的主要原因是：列强间由于利益的纠纷和争夺，加深了各国间的矛盾和仇恨。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生对二战中典型战役的掌握能力，材料二中罗斯福和斯大林分别评价的是斯大林格勒战役；诺曼底登陆战役；归纳苏美英取得战争胜利的主要原因是：“世界反法西斯同盟的形成”；世界反法西斯力量的相互支援相互配合。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生对问题的总结和表达能力，德国与日本面对侵略历史的态度的不同之处是：日本否认侵略罪行，掩盖侵略史实，妄图篡改历史，不承担自己的责任和过错，德国承认并直面历史，敢于向受害国家的人民道歉。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，统一欧洲方案的原因是：两次世界大战给欧洲文明带来了巨大灾难；欧洲国家的力量和文明成果遭到毁坏；人们的自由和生命受到威胁；谋求欧洲的和平与发展。欧洲共同体的成立标志着欧洲开始走向联合。(5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生对问题的总结和表达能力，综合上述材料和问题，人类应当要珍爱和平，反对战争；要坚持正义，反对侵略势力；要发展经济，增强国力；要加强国际间的合作与交流。才能赢得自己的美好未来。解题思路：本题是一道典型的综合题，对学生的基础知识和综合问题的能力都有所涉及，同时还能联系现实，考查学生的解决实际问题的能力，在解体过程中，要综合运用知识点，合理的分析问题，总结答案。