教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的

题目描述

　　单选题

　　教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。 A 解除个体对答错问题的恐惧心理 B 保护学生的好奇心 C 鼓励学生的独立性和创新精神 D 给学生提供具有创造性的榜样

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查对创造性培养的识记。创造性培养要求教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的想像力，提出自己的想法，从而促进其创造性个性的塑造。因此，在塑造创造性的个性时要注意解除个体对答错问题的恐惧心理。A项正确。B项：好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。题干中并没有体现好奇心。与题干不符，排除。C、D两项：均为干扰项，题干中，没有体现独立性和创造性。与题干不符，排除。故正确答案为A。　　

：A

教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的

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