学习与探究:
题目描述
【题目】学习与探究:
和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可借鉴的地方。
步骤一:走进历史,了解社会和谐。
(1)社会经济的和谐:请举出这段时期出现的盛世局面。
(2)君主与大臣的和谐:请举出这段时期,出现的相处融洽的君臣。
(3)人与自然的和谐:请举出这一时期出现的一个至今仍在发挥作用的工程。
步骤二:反思历史,认识不和谐的音符。
(4)谁是因暴政而导致亡国的君主?
(5)谁是因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主?
步骤三:关注现实,为创建和谐社会献计献策。
(6)结合上面的探究,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?
答案解析
(1)“贞观之治”;“开元盛世”。(2)唐太宗和魏征(房玄龄、杜如晦);唐玄宗和宋璟(姚崇)。(3)隋朝大运河。(4)隋炀帝。(5)唐玄宗。(6)国家应该创造人与人公平竞争的机会;国家要注意培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设;人与人之间互相尊重,彼此信任。(言之有理即可)
(1)根据所学知识可知,唐太宗统治时期,政治清明,经济发展较快,国力逐步加强,历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐玄宗统治前期,政治清明,经济繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。(2)根据所学知识可知,唐太宗知人善任,虚怀纳谏,使得贞观一朝,人才济济,朝臣进谏成风,他重用著名的谏臣魏征,魏征敢于犯颜直谏,前后向唐太宗进谏二百多次;唐玄宗即位后,任用姚崇等人当宰相,重视地方吏治,把中央优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令政绩,还注意节俭,这些改革措施使开元年间政局为之一新。(3)根据所学知识可知,隋炀帝时期开凿了大运河,成为沟通南北的大动脉,促进了南北经济文化的交流发展,至今仍在发挥作用。(4)根据所学知识可知,由于隋炀帝的横征暴敛和暴政,激起人民的不满,爆发了隋末农民起义,最终导致隋朝短命而亡。(5)根据所学知识可知,因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主是唐玄宗,唐玄宗统治后期贪图享乐,重用奸臣,导致了安史之乱的发生,唐朝由盛转衰。(6)本题是开放性题目,言之有理即可,如国家应该创造人与人公平竞争的机会;国家要注意培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设;人与人之间应该互相尊重,彼此信任。故答案为:本题是开放性题目,言之有理即可,如国家应该创造人与人公平竞争的机会;国家要注意培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设;人与人之间应该互相尊重,彼此信任。
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