成都七中育才学校教师叶德元用他的智慧和勤奋，实践着一个好老师

题目描述

【题目】成都七中育才学校教师叶德元用他的智慧和勤奋，实践着一个好老师的标准。他把初一入学成绩倒数第二的18班，毕业时，变成了年级第二。他开通博客“叶老的窝”，用1600多篇朴实而充满爱的博文记录下和孩子们的每一天，用心用情关注着孩子们的成长。叶德元牺牲周末，跟孩子们一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活……2015年，他被评为全国“最美教师”。

（1）叶德元老师被评为全国“最美教师”，你认为他最美在哪里？

（2）请介绍一位你身边的“最美”老师，说说他（她）“美”在哪里。

答案解析

（1）①叶德元老师使18班的学生的学习成绩和活动能力有了明显的提升，很好地完成了帮助学生掌握科学文化知识和技能的任务。②叶德元老师开通博客“叶老的窝”，记录孩子们成长的点点滴滴，与孩子们一起分享成长的故事，与学生进行心灵的沟通，用人格影响人格，用情感唤醒情感，为学生作出榜样。③叶德元老师与学生之间建立了爱生尊师、和谐融洽的师生关系，与学生心相印、情相融，帮助学生快乐地学习，更好地进步。（2）开放性答案，只要介绍身边的老师并说出老师的“美”即可。

试题分析：（1）此题旨在考查学生对教师的重要性的认识，主要考查学生的分析能力。要求学生认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，材料中叶老师帮助同学提过成绩，表明老师传授知识；开通博客记录学生成长过程，分享故事，表明老师是人类灵魂的工程师，用人格影响学生等，只要结合材料，言之有理即可得分。（2）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。

成都七中育才学校教师叶德元用他的智慧和勤奋，实践着一个好老师

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